根据教务处关于“第十二届青年教师教学基本功大赛的通知”文件精神及有关要求，现将公司预赛的有关事项安排如下: 

　　一、领导小组 

   组  长：屈世显 

   副组长：王成会 

   专家组成员： 

   屈世显  王成会  卢永智  王较过   孔红艳  莫润阳  曹 辉   李永放 

   王 晅   张红洋  张  林   贺西平  张劭光  郭芳侠  李佳伟

二、大赛主题

践行西部红烛精神，争做立德树人楷模。

三、参赛教师（1984年1月1日以后出生的公司教师） 

李娟、马骁、张松斌 高翔 张正龙 郑华 王恒通 张文超 金蔚 杨秋菊 梁朋飞 朱陆军 梁洪涛 田野 吕倩

三、报名方式 

请所有参赛老师在10月16日前在教学秘书处报比赛类别及参赛题目。 

　　四、比赛目的 

　　引导青年教师坚持以员工发展为本、以员工为主体的教育思想观念,努力提高教学基本功，鼓励青年教师开展教学内容、课堂教学方法与教学手段改革，促进青年教师专业化发展，进而提高公司教学质量和人才培养质量；同时，比赛结果将作为教师职称晋升重要参考。 

　　五、比赛方式 

1．院内比赛及预赛：10月下旬，组织院内比赛，采用15分钟讲课，10分钟回答提问并由专家组评审和讲评，第一轮每小组推荐2名（共6名），评选一等奖3个，二等奖3个，作为院级奖励。第二轮学院预赛将推荐优秀选手参加学校大赛。 

全英语授课院内单独推荐1名参赛选手参加学校决赛，其他选手不得占用该指标。（新增内容）

本届比赛设立公共课组，开设有全校公共课的学院单独推荐参赛教师，其他选手不得占用该指标。

2．比赛地点：另行通知。 

　六、比赛内容 

　　（一）教学设计方案（10分）：为50分钟的完整教学设计方案，以下简称“教案”（不能是讲稿或者提纲式的简案）。应包括以下内容： 

　　1.课程一般信息：教学对象、课程名称、课程类型、主讲教师的基本信息； 

　　2.三维教学目标：包括知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观； 

　　3.员工特点的分析：指员工的知识基础、认知特点和学习风格； 

　　4.学情分析、教学重点、难点及处理措施； 

　　5.教学内容及教学活动的描述：教学组织形式、教师的活动、员工的活动； 

　　6.教学媒体的选择和使用方法：符合学习内容、各种媒体优化组合； 

　　7.教学反思与自我评价：该教学单元的突出特点，以往教学的反思与改进； 

　　8.板书设计或课件（包括辅助员工学习的课件）； 

    9.教学改革与创新：与以往教学传统相比，本节教学内容、方法有哪些革新；

   10. 课程思政设计及实施（本届新增）； 

（二）教学展示（65分）：根据已准备的50分钟教案，进行15分钟的教学展示。 

（三）现场答辩（20分）：在教学展示活动结束后，现场回答专家提问，专家提问主要包括：课堂教学技能、教学改革新理念与方法、课程思政实施、教师职业素养等方面。 

（四）粉笔字书写（5分）：课堂教学展示和现场答辩结束后，参赛教师在规定时间内现场用粉笔书写一段文字，内容自选，不少于20字的书写即可。

注：以上各阶段评分标准详见附件。（特别说明：本届大赛新增了对参赛教师课程思政的考核指标）

附件： 1.第十二届青年教师教学基本功大赛各单位名额分配表.doc

       2.威廉希尔青年教师教学基本功大赛评分标准.doc

物理学与信息技术院 

2019年10月14日